OT6251 ТОЛКОВАНИЕ ПЯТИКНИЖИЯ И РАННИХ ПРОРОКОВ. ЧАСТЬ 1

Описание курса:

Курс магистерского уровня «ТОЛКОВАНИЕ ПЯТИКНИЖИЯ И РАННИХ ПРОРОКОВ. ЧАСТЬ 1» знакомит с богословием первых пяти книг Священного Писания: Бытие, Исход, Левит, Числа и Второзаконие. Он поможет развить навыки толкования текстов Пятикнижия, научитесь применять освоенную методику экзегезы к различным жанрам в тексте этих книг, а также исследуете, работая с избранными повествовательными и законодательными текстами, ключевые вопросы, связанные с контекстом, темой, критикой и богословием.

Пятикнижие (Тора) — это первые пять книг Библии, известные также под названием Книги Моисея. В них излагается история сотворения и грехопадения первых людей, объясняется Божий завет с Его народом, включая Закон и множество благословений за послушание и проклятий за нарушение завета. Эти пять книг служат основанием как Ветхого, так и Нового Заветов. Как толковать и применять эти книги сегодня? Можно ли считать их актуальными для нашего времени? Нужна ли современным христианам помощьнауки для истолкования данных Книг? На эти и многие другие вопросы ответит Лоусон Янгер в данном курсе.

Цели и задачи курса

Изучив этот курс, студенты смогут:

Когнитивные цели (знать):

Эмотивные цели (уметь):

1. Научиться применять освоенную методику экзегезы к различным жанрам (законодательными, повествовательными), встречающимся в Пятикнижии.
2. Уметь истолковать ключевые места Торы, и ответить на основные вопросы, связанные с контекстом, учением и применением первых пяти Книг Библии.
3. Уметь анализировать различные подходы и мнения, которые сложились в современном богословии относительно вопросов, изложенных в Пятикнижии.

Психомоторные цели (владеть):

Содержание курса

1. Введение в Пятикнижие

Каковы роль и место Пятикнижия в библейском каноне? Какие существуют подходы к изучению Пятикнижия? В этом видео К. Лоусон Янгер:
— представит свой курс и объяснит его задачи;
— рассмотрит цели разных подходов к изучению Пятикнижия;
— расскажет о некоторых распространенных представлениях об авторстве и дате написания Пятикнижия;
— объяснит структуру Пятикнижия.

1.1. Пятикнижие. Введение в предмет

О чем этот курс? Есть ли разница между научным и личным чтением Библии? Почему важно сверяться с библейским атласом? В этом видео К. Лоусон Янгер:
— кратко знакомит слушателей с планом и задачами курса;
— призывает студентов проповедовать Слово в соответствии с его изначальным замыслом;
— подчеркивает важность использования карт и изучения топографии;
— объясняет требования к прохождению курса.

1.2. Пятикнижие. Введение. Диахронические подходы. Критика источников

В личном изучении Библии и в любом христианском служении вы столкнетесь с разными подходами к изучению Пятикнижия. Читая комментарии, вы должны понимать, почему тот или иной толкователь подходит к тексту именно таким образом. В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— рассказывает о диахроническом подходе, именуемом «критикой источников»;
— объясняет, на каких допущениях основан этот метод;
— с помощью диаграммы дает студентам общее представление о том, как работает «критика источников».

1.3. Пятикнижие. Введение. Диахронические подходы. Критика форм

Какова задача критики форм? Каково определение традиционно-исторического подхода? Здесь К. Лоусон Янгер:
— разбирает допущения, на которых основан этот метод;
— рассказывает о Германе Гункеле, одном из ключевых сторонников критики форм;
— дает краткую оценку этого метода;
— объясняет, почему важна близость /сходство.

1.4. Пятикнижие. Введение. Синхронические подходы

Как пытаются толковать Библию сторонники синхронических подходов? Что такое «структурализм»? В этой лекции преподаватель:
— помогает студентом понять истоки и задачи структурализма;
— рассказывает о поверхностных структурах, глубинных структурах и идеологиях;
— объясняет изъяны риторической критики;
— кратко затрагивает феминистские подходы.

1.5. Пятикнижие. Введение. Авторство, сюжет и структура

В какой период истории появилось Пятикнижие в его окончательном виде? Кто автор этих книг? Какова основная тема Пятикнижия? Здесь К. Лоусон Янгер:
— излагает некоторые распространенные теории о датировке Пятикнижия;
— рассматривает вопрос об авторстве Пятикнижия и приводит доводы в пользу Моисеева авторства;
— формулирует основную тему Пятикнижия и рассматривает его структуру.

2. Бытие

Какова цель Книги Бытия? С какими затруднениям сталкиваются библеисты, толкуя повествования о сотворении мира? Какое применение в повседневной жизни могут найти этим повествованиям сегодняшние верующие? В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— объясняет, каким образом в основе структуры Книги Бытия лежит еврейский термин «толедот»;
— отмечает основные темы и идеи книги;
— разбирает библейские повествования и различные их толкования;
— помогает найти ключ к ветхозаветному плану благословения.

2.1. Первобытная история. Введение

Бытие — необходимый пролог, он готовит почву для откровения Бога. Сознательно ли Моисей выстроил эту Книгу таким образом, используя структурные приемы и чередуя повествования и родословия? В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— рассуждает о цели Книги Бытия;
— рассматривает структуру Книги Бытия и делает акцент на десяти толедотах;
— отмечает интересную роль, которую в разных моментах играет число 10.

2.2. Первобытная история. Сюжет Бытия 1-11.

Первые 11 глав Книги Бытия уникальны; они во многих отношениях отличаются от остальной части Книги. В частности, они охватывают огромный период времени — от сотворения мира до призвания Аврама. В этом видео преподаватель:
— отмечает, что в 1-11 главах Книги Бытия внимание сосредоточено на всем человечестве;
— объясняет хронологическую разницу между главами 1-11 и главами 12-50;
— рассуждает о днях творения.

2.3. Первобытная история. Космоцентричное творение

Принципиальная разница между верой Моисеевой и верой языческой заключалась в понимании взаимоотношений Бога с творением. Язычники Древнего Ближнего Востока считали, что материя и божество смешаны друг с другом. Здесь К. Лоусон Янгер:
— рассуждает о божествах Месопотамии и Египта;
— объясняет, почему в Книге Бытия говорится не о Солнце и Луне, а о «большем и меньшем светиле»;
— приводит примеры различий между библейским повествованием о сотворении мира и ближневосточными аналогами;
— делится своими мыслями о том, что Бог сотворил нас по Своему образу.

2.4. Первобытная история. Фундаментальные учения Бытия 1

В чем отличие Бога Библии от ближневосточных космологических представлений? Когда Бог сотворил мироздание? В чем уникальность библейского повествования о Боге и сотворении мира? В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— отмечает богословские идеи и фундаментальные учения Главы 1 Бытия;
— делает акцент на двух ключевых словах;
— ссылается на исследования Дэвида Цумуры и рассуждает о теме хаоса;
— помогает студентам понять, как Бог сотворил время, времена года и месяцы.

2.5. Первобытная история. Возможные толкования

Существуют разные подходы к объяснению Главы 1 Бытия. В чем проблема с этими теориями? Почему они несостоятельны? Здесь преподаватель:
— быстро перечисляет некоторые существующие толкования описания сотворения мира в Книге Бытия;
— объясняет, в каком смысле употребляется понятие «миф»;
— упоминает Сайруса Скоуфилда, который обеспечил популярность теории промежутка;
— приводит доводы в защиту исторического литературного толкования.

2.6. Первобытная история. Повествование № 1. Толедот неба и земли

В Бытии 2:4-24 упор делается не на сотворение мира, повествование приобретает более личностный характер. Место действия — не вселенная, а сад. Человек изображен вассалом (подданным) в заветных взаимоотношениях. В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— объясняет, каким образом два библейских повествования о сотворении мира дополняют друг друга;
— исследует повествование о сотворении мужчины и женщины;
— указывает на вершину творения;
— кратко затрагивает вопрос о бунте и активном непослушании Адама и Евы.

2.7. Первобытная история. Последствия грехопадения

Откуда Авель знал, какую жертву следует принести Богу? Почему первое убийство было особенно чудовищным? В этой лекции преподаватель:
— показывает, как распространяется грех в повествовании о Каине и Авеле;
— рассуждает об усилении греха и иллюстрирует свою мысль с помощью диаграммы;
— объясняет, что было не так с жертвой Каина;
— подчеркивает милость Божью, явленную Каину.

2.8. Первобытная история. Родословие № 2. Толедот Адама

Кому-то может показаться, что изучение родословий — напрасная трата времени и сил. Зачем родословия включены в книгу Бытия? В этом видео К. Лоусон Янгер:
— настаивает на том, что первое родословие — принципиально важный богословский текст, преследующий дидактические задачи;
— рассуждает о реальности смерти и об основополагающем принципе жизни с Богом;
— делает короткое отступление и объясняет, кто такие «сыны Божии».

2.9. Первобытная история. Повествование № 3. Толедот Ноя

Повествование о Ное и потопе хорошо известно. Каковы были масштабы потопа? Что после потопа делал Хам? Здесь преподаватель:
— рассуждает о потопах в Месопотамии;
— помогает студентам понять, как автор Книги Бытия выстроил повествование;
— предлагает три возможных объяснения того, почему был проклят не Хам, а Ханаан.

2.10. Первобытная история. Таблица народов

В Главе 10 Бытия мы находим таблицу народов, которая нарушает хронологическую последовательность. Что в ней привлекает внимание и интерес исследователей? Почему автор Книги Бытия помещает ее перед повествованием о Вавилонской башне? В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— напоминает уже рассмотренные эпизоды первобытной истории;
— объясняет разницу между ключевыми понятиями, используемыми в определении завета;
— рассуждает о структуре отрывка Бытие 10:1-32 и уделяет особое внимание последнему абзацу.

2.11. Первобытная история. Повествование Вавилонская Башня

Повествование о Вавилонской башне составлено в форме хиазма. Что необычного в этой структуре? Какие интересные фразы мы встречаем в тексте? В этом видео К. Лоусон Янгер:
— рассуждает о бунте против Бога в Бытии 11:1-9;
— отмечает литературные связи между повествованиями о Вавилонской башне и призвании Авраама;
— объясняет, почему в 5-м стихе использован антропоморфизм;
— побуждает студентов смиренно служить Богу, а не пытаться создать себе имя.

2.12. История патриархов. Структура повествования об Аврааме

На самом деле толедот Фарры повествует не о Фарре, а об Аврааме и его участи. Толедот Исаака на самом деле повествует не об Исааке, а об Иакове. Так выглядит структура текста. В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— показывает, как второстепенные персонажи готовят почву для появления ключевых патриархов;
— помогает студентам разобраться в хитросплетениях повествования об Аврааме;
— рассуждает о связях между 12-й и 22-й главами;
— побуждает студентов внимательно читать текст, обращая внимание на юмор и иронию в Библии.

2.13. История патриархов. Ключевой патриарх № 6 Толедот Фарры

Из короткого родословия в Бытии 11:27-32 мы узнаем о происхождении Авраама. Почему Бог призвал Авраама, чтобы тот ходил с Ним, прошел проверку и достиг духовной зрелости? В этом видео К. Лоусон Янгер:
— объясняет контекст повествования и рассказывает о местонахождении и религиозных верованиях этого месопотамского города;
— делится своими мыслями о том, когда появились халдеи;
— прослеживает духовную одиссею Авраама и призывает студентов развивать духовное зрение.

2.14. История патриархов. Авраам, Сарра, Лот и Яхве

В земле была засуха, но Авраам был богат и мог бы пережить голод. Почему он покинул Ханаан и отправился в Египет? В этом видео преподаватель:
— объясняет, почему в долине Нила не случалось засухи;
— напоминает, какое обещание Бог дал в 12-й главе, и что из этого следует;
— рассуждает о последствиях решения Авраама;
— иллюстрирует разницу между богоявлением и образом.

2.15. История патриархов. Договор с Авраамом

Глава 15 Бытия важна потому, что Бог намеревается заключить с Аврамом договор. В 16-й главе мы видим разницу между Божьим и человеческим представлениями о времени, а также противопоставление веры Агари вере Авраама и Сарры. В этом видео К. Лоусон Янгер:
— делает акцент на очень важном, основополагающем стихе;
— рассуждает о надежности, доверии и праведности;
— приводит примеры, иллюстрирующие идею вменения праведности;
— обращает внимание на тот факт, что Агарь — единственная женщина в книге Бытия, которую Бог почтил откровением.

2.16. История патриархов. Объявление о рождении Исаака

В начале Главы 18 мы находим очень интересную историю, которая служит прологом к рождению Исаака. Здесь преподаватель:
— рассуждает о явлении Господа, Его послании и реакции Сарры;
— побуждает студентов обращать внимание на диалоги и риторические вопросы;
— ссылается на стих Исаии 9:6 в качестве иллюстрации того, как глагол פלא («быть трудным») может содержать скрытый намек на чудо применительно к божественному действию;
— рассматривает некоторые сложные моменты повествования о Лоте и Содоме.

2.17. История патриархов. Ключевой патриарх № 8 Толедот Исаака

В Главе 24 Бытия упор делается на личностные качества и веру конкретных людей. Речь идет о вере Исаака, его раба и Ревекки. Пойдет ли Иаков по стопам своего отца и деда? В этом видео К. Лоусон Янгер:
— рассказывает о рождении Исава и Иакова и подчеркивает разницу между ними;
— обращает внимание на тот факт, что семьи некоторых патриархов были дисфункциональными;
— делает акцент на последствиях обмана;
— побуждает студентов извлекать ценные уроки из ошибок библейских героев

2.18. История патриархов. Ключевой патриарх № 10 Толедот Иакова

Что стало с Иаковом? Его дети стали родоначальниками колен Израилевых. Однако, начиная с Главы 37 Бытия, повествование сосредоточивается на Иосифе. В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— подчеркивает проблемы и сложные взаимоотношения в семье Иакова;
— обращает внимание на иронию, присутствующую в 37-й главе Бытия;
— рассуждает о взлетах и падениях Иосифа и о том, как Бог смиряет его.

2.19. История патриархов. Иуда и Фамарь

Если бы Библию писал христианин, живший в Викторианскую эпоху, истории об Иуде и Фамари в Библии не было бы. В чем цель включения данной истории именно в этот момент повествования? В этом видео К. Лоусон Янгер:
— знакомит студентов с основными действующими лицами;
— указывает на моменты, противоречащие Божьей воле;
— объясняет идею левирата;
— сравнивает Иуду и Иосифа.

2.20. История патриархов. Иосиф в темнице

Иосиф был не первым семитом, пришедшим в Египет. В Египте было много людей с востока, которые жили в семьях чиновников и могли достигать высокого положения. В этой лекции преподаватель:
— отмечает, что в положении Иосифа не было ничего необычного;
— рассказывает о важной роли сновидений в Древнем Египте;
— объясняет разницу между теоремическими и аллегорическими сновидениями;
— дает рекомендации относительно тюремного служения.

2.21. История патриархов. Два путешествия в Египет

В Главах 42-43 Книги Бытия мы читаем о том, как братья Иосифа пришли в Египет из-за голода. В этом видео К. Лоусон Янгер:
— рассуждает о физическом и духовном спасении;
— объясняет, почему братья не узнали Иосифа;
— рассматривает проблему ненависти и мести;
— делает акцент на прощении, милости и благословениях Бога.

3. Исход

В Книге Исход мы видим элемент личных взаимоотношений в патриарших обетованиях. Бог искупает Израиль из Египта и принимает решение заключить с людьми завет. В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— подчеркивает важность Синайских событий;
— рассказывает о структуре книги и подробно знакомит студентов с историческим контекстом;
— помогает студентам понять, как Бог открывается в законе.

3.1. Искупление из Египта. Исторический контекст

Кто был фараоном во время Исхода? Перенял ли Моисей единобожие от Эхнатона? В этом видео преподаватель:
— конспективно рассказывает об истории Египта и обозначает разные ее периоды;
— знакомит студентов с историческим контекстом Книги Исход и рассказывает о гиксосах, захвативших власть в Египте во время второго переходного периода;
— делится некоторыми интересными фактами о Рамзесе II.

3.2. Искупление из Египта. Структура книги Исход. Казни. Часть 1

Книгу Исход можно разделить на две части: искупление из Египта и явление закона на горе Синай. В этом видео К. Лоусон Янгер:
— помогает студентам понять структуру книги и объясняет, каким образом в ней отражена общая тема Пятикнижия;
— рассказывает о том, как Бог готовил Моисея, и объясняет реакцию пророка в день, когда Бог его призвал;
— побуждает студентов задуматься над словами Бога;
— подчеркивает важные моменты, связанные с казнями.

3.3. Искупление из Египта. Структура книги Исход. Казни. Часть 2

Как велико это море и где оно находится? Существуют ли какие-то реальные сведения об Исходе в египетских летописях? Здесь преподаватель:
— объясняет, почему море следует называть Тростниковым, а не Красным;
— демонстрирует страницу из Книги мертвых и сообщает некоторые подробности о египетских верованиях;
— делится своими мыслями о том, почему египетские источники не упоминают Исход;
— помогает студентом четко представить себе, как происходил переход через Тростниковое море.

3.4. Искупление из Египта. Датировка Исхода

Существуют ли факты, позволяющие датировать Исход? В этом видео К. Лоусон Янгер:
— отмечает, что либералы не верят в подлинность истории об Исходе из Египта;
— углубляется в вопрос о датировке Исхода и приводит факты в пользу ранней и поздней датировок;
— подчеркивает тот факт, что Исход связан с богословием, и его историческая достоверность имеет значение;
— рассказывает об археологии и проблемах, с которыми сталкиваются ученые.

3.5. Искупление из Египта. От Египта до горы Синай

Через три дня после того, как Бог явил народу настоящее чудо, люди начали роптать и жаловаться. В этой лекции преподаватель:
— разбирает Главу 15 Книги Исход и побуждает студентов не забывать о великих делах Бога;
— напоминает студентам об увещании Павла в Главе 10 1-го Послания к Коринфянам;
— сравнивает реакцию Иофора в Главе 18 Книги Исход с поведением Израиля в пустыне.

3.6. Явление Закона на горе Синай. Десять заповедей

Десятисловие или Десять заповедей станут стержнем закона и составят законодательный кодекс, который приводится в Пятикнижии дважды. В этом видео К. Лоусон Янгер:
— рассказывает о Книге завета, которая разъясняет и развивает Десятисловие;
— с помощью диаграммы иллюстрирует вертикальные и горизонтальные отношения, отраженные в Десяти заповедях;
— делится некоторыми наблюдениями с теми, кто знает иврит;
— подчеркивает важный нюанс, который не замечают многие толкователи.

3.7. Явление Закона на горе Синай. Исход 34:1-7

В Главе 33 Книги Исход Моисей взывает к Господу, поскольку Он огорчен и угрожает уничтожить народ, сделавший себе золотого тельца. В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— читает библейский рассказ о том, как Моисей вырезал новые скрижали, и Господь прошел перед ним;
— рассматривает качества Бога с помощью диаграммы и показывает, как Давид упоминает их в своем псалме;
— помогает студентам понять смысл верности завету и других ключевых понятий и идей.

4. Левит

Как грешному человеку приблизиться к святому Богу? Что такое «святость» Бога? В этой лекции вы убедитесь, что Книга Левит исследует установленные Богом взаимоотношения, и придете к выводу, что «приблизиться к святому Богу можно только на Его условиях». В этом видео преподаватель:
— демонстрирует разницу между жертвоприношениями на Древнем Ближнем Востоке и в Ветхом Завете;
— рассуждает о практической святости практическом применении библейских истин;
— анализирует структуру Книги Левит.

4.1. Структура. Жертвоприношения на Древнем Ближнем Востоке

Святой и всемогущий Бог Вселенной вступает во взаимоотношения с людьми. Просто невероятно! В этом видео К. Лоусон Янгер:
— побуждает студентов сделать паузу и задуматься о святости Бога;
— указывает на ассоциативный принцип в логической структуре Книги Левит;
— рассуждает о жертвоприношениях на Древнем Ближнем Востоке и делает акцент на понятии предписывающих и описывающих обрядов.

4.2. Левит. Жертвоприношения в Ветхом Завете

Что в Библии говорится о жертвоприношениях? Какой принцип лежит в основе всех кровавых жертвоприношений? Здесь К. Лоусон Янгер:
— рассуждает об искуплении и разъясняет смысл этого понятия;
— пытается проиллюстрировать идею искупления с помощью примера из своего опыта учебы в семинарии;
— помогает студентам понять, как совершается искупление путем принесения невиновного вместо виновного;
— рассматривает разные категории жертвоприношений и их назначение.

4.3. Левит. Священство

В Главе 8 Книги Левит Бог назначает священников. Из 9-й главы мы узнаем, что должны делать священники. В 10-й главе мы сталкиваемся с первой проблемой. В этом видео К. Лоусон Янгер:
— указывает на разницу между священником и пророком;
— кратко касается идеи помазания и его назначения;
— рассуждает об отступничестве Надава и Авиуда;
— сравнивает друг с другом категории «святого», «чистого» и «нечистого» в Ветхом и Новом Заветах.

4.4. Практическая святость. Левит 17-22

В Главах 17-26 Книги Левит упор делается на святость как побудительный мотив для определенного образа поведения и жизни. В этом видео К. Лоусон Янгер:
— рассказывает о еврейском слове «святость», которое использовано в этих главах;
— объясняет, что нужно для того, чтобы жить в святости;
— рассматривает ограничения, связанные с употреблением в пищу мяса;
— сравнивает Десять заповедей и Главу главу Книги Левит.

4.5. Левит. Практическая святость. Левит 23-26

Как нам жить в святости? Книга Левит отвечает на этот вопрос и устанавливает различные правила и требования. В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— рассказывает о субботних и юбилейных годах;
— упоминает об Иеремии и 70 годах плена;
— использует в качестве иллюстрации историю о Руфи и Воозе;
— указывает на интересную закономерность, которая подчеркивает роль Бога как Творца и Подателя всего;
— читает стих Исаия 61:1 и объясняет, почему Иисус цитирует именно этот текст.

4.6. Левит. Выкуп обещанного

Библия утверждает, что обещание — это очень серьезно. Но есть ли обстоятельства, в которых закон позволяет отменить обещание? Последняя глава Книги Левит посвящена вопросу об отмене религиозных обещаний. Здесь К. Лоусон Янгер:
— быстро перечисляет виды обещанного, которые подлежат выкупу;
— ссылается на повествование из Книги Судей и на катастрофические последствия незнания Божьей Торы;
— объясняет назначение некоторых праздников и особых дней.

5. Числа

В Книге Чисел акцент смещается на новый аспект общей темы Пятикнижия. От начала до конца в этой Книге речь идет о земле. В этом видео К. Лоусон Янгер:
— предлагает объяснение самой сложной проблемы, связанной с Книгой Чисел;
— рассказывает о том, как Бог призывает народ к порядку, когда люди ропщут и жалуются;
— указывает на важные события в повествовании и отмечает пример иронии в тексте.

5.1. Числа. Переписи

Повествование Книги Чисел начинается на горе Синай, потом народ идет в Кадес и на равнины Моава. В каждом из этих мест Бог открывается иудеям. Здесь преподаватель:
— подчеркивает важность литературных прообразов;
— отмечает переход к новому аспекту общей темы Пятикнижия;
— демонстрирует таблицу из комментария Уэнхама, в которой обозначены переходы и остановки народа;
— рассказывает о структуре Книги Чисел и делает акцент на переписи, организованной Моисеем перед вторжением в Землю обетованную.

5.2. Числа. Очищение стана

В Главе 5 Книги Чисел речь идет об изгнании из стана осквернившихся. Что это за люди? В этом видео К. Лоусон Янгер:
— возвращается к вопросу о чистоте и нечистоте;
— отмечает некоторые подробности испытания для неверной жены;
— рассматривает обет назорейства и приводит несколько примеров.

5.3. Числа. От горы Синай до Кадеса.

5.4. Числа. От Кадеса до равнин Моава

Израильтяне вновь пускаются в путь и на этот раз жалуются на нехватку воды. Бог желает прославиться среди Своего народа и велит Моисею словами извести воду из камня, однако Моисей в гневе бьет по камню. В этой лекции К. Лоусон Янгер:
— рассуждает о непослушании Моисея и его наказании;
— рассматривает еще один пример наказания, когда Бог посылает ядовитых змей;
— рассказывает о прообразах в христологии;
— делится мыслями о Валааме и описывает контекст этих событий.

6. Второзаконие

Книга Второзакония ровным счетом ничего не добавляет к истории Израиля, но представляет собой замечательное обобщение, которое расставляет все точки над «i». В этом видео К. Лоусон Янгер:
— кратко рассматривает вопрос о датировке и структуре книги;
— демонстрирует таблицу, показывающую, как во Второзаконии развиваются и дополняются Десять заповедей;
— уделяет особое внимание великой заповеди любить Яхве и дает оценку четырем возможным переводам стиха Второзаконие 6:4;
— делает акцент на верности Бога, вопреки грехам и непокорности народа.