Введение в теорию и практику лидерства

PT511 Введение в теорию и практику лидерства

Описание курса:

Лидерство (положительное или отрицательное) – это, прежде всего, оказание взаимного влияния между лидерами и последователями в процессе достижения общих конкретных целей или изменений в тех или иных ситуациях или обстоятельствах жизни.  Лидерство можно проследить практически в любой общности людей, независимо от их рода деятельности или контекста. Формы проявления лидерства  во многом определяются рядом объективных и субъективных факторов. В их числе: условия конкретной ситуации; социальное положение лидеров и последователей; их психологические и мировоззренческие особенности и т.д. Оказание взаимного влияния отображает внутренний мир людей (их целостность и зрелость). Лидерами можно назвать людей, которые берут на себя ответственность за результат оказания воздействия на других (ради достижения какой-то конкретной цели). Лидеры «ведут за собой», поддерживают, вселяют уверенность, помогают найти место в жизни, выход из сложных ситуаций и т.д. Те же, кто добровольно, с доверием, с желанием принести пользу общему делу идут за лидерами, являются по отношению к первым не подчиненными, а партнерами и последователями. Эффективным лидерство становится в том случае, если лидеры и последователи несут личную ответственность за взаимовлияние, за соблюдение установленных правил, за степень собственной вовлеченности в общее дело, за формирование и достижение общей цели, за достижение индивидуальных и командных результатов и т.д.

В данном курсе затрагиваются вопросы христианского лидерства, которое имеет несколько граней постижения. Во-первых, оно происходит в контексте специфической среды, а именно – в целеустремленной духовной и социальной среде, в которой взаимодействуют Бог, церковь (собрание христиан) и индивидуум.  Во-вторых, лидерство (в церкви, в христианских организациях, а также в секулярной среде) нуждается в критериях оценки лидерства, т.е. в измеримых показателях эффективности лидерства. Критерии «успеха» или «неудачи» христианского лидерства можно усматривать в том, каким образом христианская миссия влияет на окружающих, на само христианство и как ощущает себя конкретный человек в христианской среде или в светском обществе под влиянием христианского лидера. «Сверхкритерием» оценки эффективного христианского лидерства является верность Богу (см. Числа 12:1-16; Мф. 25:14-30 / Лук. 19:12-27; Откр. 2:10). В-третьих, христианское лидерство (в церкви и за её пределами) предполагает осмысление функций лидерства. Эта грань понимания лидерства проясняет, что нет одного человека, который в одиночку был бы ответствен за всю церковную/миссионерскую деятельность, и что нет какого-либо единственного универсального и правильного подхода в служении церкви. В этом смысле лидерство полисемантично и интегрально. В-четвертых, лидерство имеет важную грань специфического ситуационного контекста, в котором оно проявляется. Контуры и особенности контекстов поместных христианских общин (христианских или светских организаций, человеческих коллективов), в которых проявляется лидерство, разнообразны. Лидерство в них имеет множество специфичных оттенков, но при этом остается лидерством.  В-пятых, существует грань, которая обозначает итоговые результаты, а именно духовно-нравственную атмосферу (обстановку), созданную определенным лидерским подходом. (Духовно-нравственные плоды лидерства наиболее важны). При одном типе лидерства (положительном, нравственном  или духовном) можно создать атмосферу порядочности, равенства, справедливости, доверия, плодотворного взаимодействия, разумного, последовательного  и созидательного достижения общих целей, создать возможности для развития каждого и т.д. Результатом другого типа лидерства (отрицательного) станет атмосфера лицемерия, нечистоплотности, подозрительности, преследования личных выгод и интересов, неоправданного хаоса и т.д.  В-шестых, в лидерстве есть грань таинственного. Например, исследователи не могут объяснить, почему некоторые лидеры или последователи не всегда и не во всем успешны. Одни кажутся весьма мудрыми и плодотворными (в слове и в деле) на одном месте, и те же самые люди могут прослыть неразумными и неэффективными (в слове и в деле), если они окажутся на другом месте. Мы часто бессильны дать какие-то объяснения, назвать точные причины успеха или неудач лидерства.

Цели курса:

Главной задачей курса является научить анализировать междисциплинарные вопросы лидерства с богословской и профессиональной точки зрения, научить лидеров управлять командой профессионалов по ключевым процессам, обладая качествами лидера среди лидеров. Курс предназначен для тех, кто строит свое лидерство и свою управленческую деятельность на христианском мировоззрении и на достижениях в области лидерства. Задачами курса является формирование у слушателей: комплекса библейко-богословских знаний и практических навыков, необходимых для повседневного лидерства, комплекса знаний и практических навыков стратегического управления, процедур и конкретных инструментов, позволяющих минимизировать неэффективность и нестабильность.

 

Содержание курса:

В данном курсе затрагиваются следующие темы:

РАЗДЕЛ 1: Определение понятия «лидерство»

В христианском сообществе вполне приемлемо и необходимо рассматривать понятия «лидер» и «лидерство» в самом широком значении и формулировать суть этих понятий с точки зрения учения Христа. Но как сформулировать рабочее определение лидерства? Преподаватель А. И. Негров постепенно подводит нас к определению сущности лидерства, делая это через обзор мировоззренческих и педагогических предпосылок, стереотипов, которые существуют в обществе, а также через понимание термина «лидерство» в научной литературе.

1.1: Введение

Говоря о лидерстве и о руководстве, мы сталкиваемся с определенными стереотипами. В вводной лекции преподаватель А. И. Негров рассуждает о трудностях, которые возникают при формулировании рабочего определения лидерства. Какой смысл вкладывают люди в понятие «лидерство» и «управление»? Как мы узнаем о лидерстве? У кого нам следует учиться лидерству? Отвечая на эти вопросы, преподаватель делится личным жизненным и профессиональным опытом. Из этой лекции вы также узнаете краткое содержание курса «Основы лидерства» и познакомитесь со списком рекомендуемой литературы для чтения.

1.2: Мировоззренческие и педагогические предпосылки

Для адекватного понимания лидерства и управления требуется междисциплинарный подход, который можно найти на стыке богословского и научного. Прежде чем приступить к формулированию рабочего определения лидерства, преподаватель А. И. Негров предлагает обсудить мировоззренческие и педагогические предпосылки. В этом фрагменте лекции вы узнаете о том, как лучше учиться лидерству и как преподавать лидерство.

1.3: Сущность лидерства

Когда мы говорим о лидерстве, мы затрагивает огромную сферу знаний. Но часто понятие «лидерство» рассматривается только в плоскости политической или организационной жизни. В этом фрагменте лекции преподаватель А. И. Негров подводит нас к формулированию рабочего определения лидерства, которое основывается на этимологии английского слова «leader». В необходимости лидеров никто не сомневается, но многие не знают, как воспитать хороших лидеров, потому что одной единственной формулы успеха не существует. А. И. Негров рассказывает о сущности лидерства и о разочарованиях в отрицательном лидерстве. В конце этого фрагмента вы найдете ответ на вопрос: «Что понимается под лидерством в научной литературе?»

1.4: Что такое лидерство?

Преподаватель А. И. Негров снова возвращается к определению лидерства, чтобы заложить прочный фундамент для дальнейших тем. В этом фрагменте лекции вы рассмотрите еще несколько определений и узнаете о горизонтах и пяти гранях лидерства. Когда мы говорим о лидерстве, мы рассуждаем о том, где это лидерство происходит, о критериях оценки, о разновидностях функций, о ситуациях и о созданной атмосфере. В конце фрагмента вы познакомитесь с основными характеристиками лидерства.

1.5: Хорошее и плохое лидерство

В этом фрагменте лекции преподаватель А. И. Негров не только говорит о некоторых формах хорошего и плохого лидерства, но также расматривает роль последователя. Вы найдете ответы на следующие вопросы:
— Почему люди следуют за кем-то?
— Чем отличается лидерство от менеджмента?
— С помощью чего мы сможем добиться результатов?
— Каковы ключи к успешному преобразованию?
— В чем различия между традиционным и инновационным менеджментом?

РАЗДЕЛ 2: Богословие лидерства

В этом разделе курса преподаватель начинает говорить о теологии лидерства. Вы узнаете о связи мировоззрения с лидерством, об общем пространстве между лидерством и библейскими доктринами. А. И. Негров расскажет об основных положениях богословской концепции, разработанной при его участии в Высшей школе лидерства СПбХУ. Преподаватель предлагает поразмышлять о том, существует ли христианское лидерство или есть только лидеры-христиане. Преподаватель А. И. Негров помогает сформулировать определение «христианского лидерства» с помощью сопоставления светского и библейского лидерства. Преподаватель подчеркивает, что каждый лидер должен быть богословом, сподвигающим других двигаться к определенной цели. По окончании этой недели вы сможете нарисовать словесный портрет христианского лидера и сформулировать суть христианского лидерства. Лидеру-христианину необходимо строить свое лидерство на основе богословских размышлений. Чтобы взглянуть на лидерство через призму Священного Писания, преподаватель А. И. Негров предлагает подробно изучить 13-ю главу Первого послания Коринфянам, в которой Павел не просто воспевает христианскую любовь, но и говорит о качествах христианина. Преподаватель предлагает ознакомиться с контекстом, проанализировать текст и сформулировать практическое применение этого текста для жизни христианского служителя. С христианской точки зрения лидерство, осуществляемое на земле, не может быть эффективным без Господа Бога. А. И. Негров напоминает о важности молитвы в лидерстве и руководстве. Если молитвенная жизнь лидера не эффективна, может ли он сам быть эффективным лидером? Преподаватель приводит примеры из Библии и подчеркивает, что никакие семинары, наставники или специальное образование в сфере руководства не смогут заменить практическую ценность молитвы.

2.1. Лидерство и мировоззрение

Какая связь между мировоззрением людей и лидерством? В этом фрагменте лекции «Богословие лидерства» преподаватель А. И. Негров говорит о том, что лидерские качества и умения, стратегии и тактики, а также стиль лидерства зависят от мировоззренческих установок. Вы узнаете, что подразумевается под термином «христианское мировоззрение», а затем перейдете к вопросу о формировании богословия лидерства.

2.2. Важность богословия

Вопросы лидерства в 21-м веке могут оказаться серьезным вызовом для нас. Преподаватель А. И. Негров призывает достойно принять этот вызов и дать ответ. А для этого необходимо осмыслить сферу лидерства и руководства с богословской перспективы. Богословие – это мировоззренческий стержень лидерства, но существует множество барьеров для богословского осмысления вопроса о лидерстве. В этом фрагменте лекции вы узнаете о важности богословия, а также получите ответ на вопрос: «А как мы можем богословствовать?»

2.3. Богословская концепция лидерства

В этом фрагменте лекции «Богословие лидерства» преподаватель А. И. Негров рассказывает о богословской концепции ВШЛ СПбХУ. Миссия Высшей школы лидерства — быть партнером людей и организаций в повышении их эффективности на основе христианских ценностей и управленческих компетенций. Богословская концепция ВШЛ СПбХУ — это достаточно простая система представлений, которая закладывает богословскую основу для построения какой-либо деятельности.

2.4. Частные богословские вопросы

После обзорного знакомства с богословской концепцией ВШЛ СПбХУ преподаватель А. И. Негров предлагает вникнуть в богословские вопросы частного плана, то есть приоткрыть дверь к пониманию отдельных богословских тем. В этом фрагменте лекции «Богословие лидерства» вы увидите связь лидерства с богословием Творения и богословием Святой Троицы. Вы научитесь создавать общее пространство между лидерством и богословскими аспектами.

2.5. Христианское лидерство

Существует ли христианское лидерство или есть только лидеры-христиане? В этом фрагменте лекции «Богословие лидерства» преподаватель А. И. Негров помогает сформулировать определение «христианского лидерства» с помощью сопоставления светского и библейского лидерства. Преподаватель подчеркивает, что каждый лидер должен быть богословом, сподвигающим других двигаться к определенной цели. После просмотра этого фрагмента вы сможете нарисовать словесный портрет христианского лидера и сформулировать суть христианского лидерства.

2.6. Размышления о любви. Историко-культурный фон (1 Кор.13:1-13)

Лидеру-христианину необходимо строить свое лидерство на основе богословских размышлений. Чтобы взглянуть на лидерство через призму Священного Писания, преподаватель А. И. Негров предлагает подробно изучить 13-ю главу Первого послания Коринфянам, в которой Павел не просто воспевает христианскую любовь, но и говорит о качествах христианина. Преподаватель предлагает ознакомиться с контекстом, проанализировать текст и сформулировать практическое применение этого текста для жизни христианского служителя.

2.7. Размышления о любви. Экзегетический анализ (1 Кор.13:1-13)

Первое послание Коринфянам — это пасторское, богословское и практическое наставление. В этом фрагменте своей лекции «Богословие лидерства» преподаватель А. И. Негров подробно останавливается на историко-культурном фоне, объясняет замысел автора и основные проблемы, с которыми столкнулась церковь в Коринфе. Чтобы правильно понять содержание, посыл и замысел 13-й главы, необходимо изучить исторический контекст, в котором апостол Павел пишет эту главу. После этого можно будет приступить к экзегетическому анализу текста.

2.8. Размышления о любви. Практические уроки (1 Кор.13:1-13)

Преображение лидера в образ Божий предполагает наличие любви, которая никогда не станет излишней, отжившей и неуместной. В этом фрагменте лекции «Богословие лидерства» преподаватель А. И. Негров поможет сформулировать практические уроки для современного христианского лидера. После просмотра этого фрагмента вы будете точно знать, что такое настоящее лидерство и какие задачи ставит перед собой эффективный лидер.

2.9. Молитва и лидерство

С христианской точки зрения лидерство, осуществляемое на земле, не может быть эффективным без Господа Бога. В этом фрагменте лекции «Богословие лидерства» преподаватель А. И. Негров напоминает о важности молитвы в лидерстве и руководстве.  Если молитвенная жизнь лидера не эффективна, может ли он сам быть эффективным лидером? Преподаватель приводит примеры из Библии и подчеркивает, что никакие семинары, наставники или специальное образование в сфере руководства не смогут заменить практическую ценность молитвы.

РАЗДЕЛ 3: Темные стороны лидерства

В этом разделе курса речь пойдет об ошибках, которые совершают руководители. Многие лидеры задумываются над такими вопросами: Как избежать ошибок в лидерстве? Как извлечь урок из ошибок, допущенных другими? Почему одни уходят с руководящей должности со скандалом, а другие оставляют добрую память о себе? Эта лекция поможет не только вспомнить о совершенных ранее ошибках, но также выстроить свою работу так, чтобы не допускать их в будущем.

3.1. Десять ошибок лидерства и руководства. Часть 1

В этом фрагменте лекции «Темные стороны лидерства» преподаватель А. И. Негров перечисляет десять ошибок, которые совершают руководители в своей личной и профессиональной жизни. Он подробно останавливается на гордости, сексуальном грехе, цинизме и корыстной алчности. Мудрые руководители осознают реальную опасность этих грехов и стараются оградить себя от искушений, которые могут привести к печальным последствиям и множеству других ошибок. Примеры из жизни и практические советы помогут принять правильное решение и не допустить подобных ошибок.

3.2. Десять ошибок лидерства и руководства. Часть 2

В этом фрагменте лекции «Темные стороны лидерства» преподаватель А. И. Негров продолжает говорить об ошибках, которые совершают руководители. Неэффективные руководители страдают от умственной лени, впадают в духовный сон, в их организации царит административный хаос, они начинают пренебрегать друзьями и семьей. Вы узнаете, как научиться бодрствовать, как вовлечь семью в свою деятельность, как своевременно передать полномочия другому лидеру. Преподаватель делится примерами из личного и профессионального опыта и дает практические советы.

РАЗДЕЛ 4: Организационное лидерство

В этом разделе курса речь пойдет о лидерах, которые показывают путь и помогают следовать ему в определенной организации. В организационном лидерстве есть множество различных вопросов, которые требуют объяснения и практических рекомендаций. Преподаватель А. И. Негров предлагает начать обсуждение этих вопросов с алгоритма принятия решений во время принятия полномочий и передачи полномочий в организации. Вам предстоит обсудить несколько теорий лидерства, поговорить о разных видах интеллекта и об особенностях кросскультурного лидерства. Эта информация будет полезна для тех, кто уже возглавляет организации, а также для тех, кто только начинает работу.

4.1. Принятие полномочий

В этом фрагменте лекции «Организационное лидерство» преподаватель А. И. Негров объясняет алгоритм приниятия решения, когда вам предложили стать руководителем проекта или организации. Организационное лидерство начинается тогда, когда человек заинтересован условиями контракта меньше, чем видением, миссией, статегией, историей развития этой организации. Вы узнаете о четырех состояниях организации и о ключевых вопросах, которые необходимо задавать при рассмотрении вопроса о продолжении срока руководства.

4.2. Передача полномочий

Когда руководитель организации осознал, что пришло время завершить свою работу в качестве лидера, ему поможет алгоритм принятия решения о передаче полномочий. Преподаватель А. И. Негров дает практические советы для тех, кто хочет своевременно и достойно покинуть свой пост. Когда человек передает полномочия, проявляются определенные свойства его характера. В этом фрагменте лекции вы узнаете интересную информацию о четырех типах уходящих лидеров.

4.3. Лидерство в команде

В предыдуших лекциях преподаватель А. И. Негров неоднократно подчеркивал, что многоразличная деятельность человека осуществляется во взаимодействии с другими людьми. Следовательно, лидер не может быть одиночкой. В последнее время уделяется больше внимания психодинамическому осмыслению лидерства, которое проявляется во взаимодействии лидера и последователя в команде. В этом фрагменте лекции вы узнаете об основных принципах работы в команде, об эффективном командном лидерстве и о поведении лидера в этой команде.

4.4. Теории лидерства. Часть 1

В этом фрагменте лекции «Организационное лидерство» вы познакомитесь с историей понимания лидерства и рассмотрите некоторые теоретические подходы в лидерологии. Преподаватель А. И. Негров обращается к Книге Притчей, чтобы помочь вам получить правильный вектор отношения к знаниям. В эволюции развития теории лидерства существовало несколько этапов, появлялись новые грани и предположения о том, что является ключом эффективного лидерства. Преподаватель проанализирует достоинства и недостатки теории великого человека, теории стиля лидерства и теории лидерства, сфокусированного на действии.

4.5. Теории лидерства. Часть 2

Любая теория лидерства – это попытка обосновать секрет эффективности лидерства. В этом фрагменте лекции «Организационное лидерство» преподаватель А. И. Негров рассказывает о том, как объясняют секрет эффективности лидерства психодинамическая, ситуативная и трансформационная теории. Вы сможете лучше понять положительные и отрицательные стороны каждой теории.

4.6. Интеллект и лидерство

Большинство ученых считает, что именно наличие комбинаций различных форм интеллекта играет важную роль в лидерстве. Интеллект — это общая способность человека к познанию, пониманию и разрешению проблем. В этом фрагменте лекции преподаватель подробно останавливается на эмоциональном, нравственном, духовном и культурном интеллектах.

4.7. Кросскультурное лидерство

Один из важнейших видов интеллекта, которым человек должен обладать в современном мире, – это способность строить отношения с людьми других культур и умение адаптироваться в культурном многообразии. В этом фрагменте лекции речь пойдет о кросскультурном лидерстве. Для эффективного лидерства в любой группе людей очень важно понимание культурных различий и их преодоление. Преподаватель подчеркивает важность изучения особенностей каждой культуры, чтобы не идти путем нажима и директивного переделывания других людей под себя.

РАЗДЕЛ 5: Метамодель лидерства

В этом разделе курса речь пойдет о модели, которая описывает структуру и принципы всех других моделей. Метамодель лидерства основана на полномасштабном обзоре научной литературы, посвященной теории и практике лидерства. Роджер Гилл смог синтезировать все теоретические знания и прочувствовать их как практик. Лидерство – это шесть ключевых тем и практик: видение, цель, ценности, стратегия, усиление, вовлечение. Преподаватель А. И. Негров объясняет ответственность лидера на каждом из этапов.

5.1. Видение. Цель. Ценности

В этой лекции преподаватель А. И. Негров познакомит вас с простой, объективной и полезной метамоделью лидерства, разработанной профессором Роджером Гиллом. Лидерство — это шесть ключевых тем или практик. Вы подробно остановитесь на первых трех темах: видении, цели и ценностях. Вы узнаете о том, как успешно реализовать видение, чем «миссия» отличается от «цели» и какие ценности определяют деятельность лучших компаний мира.

5.2. Стратегия. Усиление

«Видение без стратегии — всего лишь сон», — сказал один мудрец. Что такое стратегия? Каким образом разрабатывается стратегический план? Что нужно для того, чтобы продвигаться к намеченной цели? В этом фрагменте лекции «Метамодель лидерства» преподаватель А. И. Негров говорит о важности мечты и стратегического планирования деятельности. Вы также узнаете о том, что происходит на этапе под названием «Усиление».

5.3. Вовлеченность

В данном фрагменте лекции «Метамодель лидерства» завершается обзор главных элементов этой модели. Преподаватель А. И. Негров рассказывает об иерархии вовлеченности и делится интересными результатами исследований, проведенных компанией Gallup. Вы узнаете о факторах, влияющих на вовлеченность людей, которые делают лидерство эффективным.

РАЗДЕЛ 6: Эффективное лидерство

В этом разделе курса преподаватель познакомит вас с девятью необходимыми качествами успешного лидера, говорит о причинах возникновения, о признаках и о последствиях синдрома усталости. Вы узнаете, как распознать синдром усталости на ранней стадии, и получите практические рекомендации, как не «сгореть» на работе. А. И. Негров будет говорить об употреблении внутренней энергии человека. Вы узнаете об основных принципах управления временем и эффективной организации труда. В этом разделе также поднимается тема перфекционизма и делегирования.

6.1: Качества и принципы эффективного лидерства

Лидерство — это действие, а не размышление о действии. Лидерство — это практика. Лидерство — это продукт характера человека, а не продукт его компетенций. В этой лекции преподаватель А. И. Негров познакомит вас с девятью необходимыми качествами успешного лидера, взятыми из книги Джеффри Мура «Unusually Excellent».

6.2: Усталость лидера и восстановление

Существует ряд факторов, усложняющих жизнь руководителя, поэтому многие из них подвержены синдрому усталости. В этой лекции преподаватель А. И. Негров говорит о причинах возникновения, о признаках и о последствиях синдрома усталости. Вы узнаете, как распознать синдром усталости на ранней стадии, и получите практические рекомендации, как не «сгореть» на работе.

6.3: Личное лидерство

В этой лекции преподаватель А. И. Негров говорит об употреблении внутренней энергии человека. Вы узнаете об основных принципах управления временем и эффективной организации труда. В лекции также поднимается тема перфекционизма и делегирования.

leadershipschoollogo tvs

Записаться на курс Lite курс