PT202 Христианское образование

Описание курса «Христианское образование»:

Учебный онлайн курс «Христианское образование» или «Христианская педагогика» разработан для выработки у студентов представлений о библейских основах христианской педагогики, которые помогут им выработать стратегию организации христианского образования в церкви и за ее стенами. Содержание курса способствует формированию целостного представления о христианском мировоззрении в области христианской педагогики и нацелено на интеграцию теоретических знаний в практику христианского образования.

Цели и задачи курса:

В ходе изучения курса студенты смогут:

1. Познакомиться с историей и философией христианского образования;

2. Изучить различные модели и процессы христианского обучения;

3. Сформулировать христианское мировоззрение в области христианской педагогики;

4. Сформировать четкое представление о библейских основах христианской педагогики;

5. Приобрести практические навыки для подготовки библейского занятия.

Содержание курса:

Лекция 1. Введение в предмет

1.1. Цели и задачи курса.

1.2. Форма проведения курса.

1.3. Учебные материалы курса.

1.4. Термины и определения.

1.5. Библия об обучении и знаниях.

1.6. Роль обучения в жизни человека.

1.7. Духовный дар обучения.

Лекция 2. Иисус Христос в роли Учителя

2.1. Личностные качества. Характеристики учения.

2.2. Основные мотивы учения.

2.3. Методологическое мастерство.

2.4. Педагогическая психология Христа.

Лекция 3. Основы и процесс христианского обучения

3.1. Библейское обоснование философии обучения.

3.2. Практическое упражнение.

3.3. Модель преподавания.

3.4. Обучение детей.

3.5. Введение в научное познание.

3.6. Обучение взрослых в церкви.

3.7. Обучение молодежи.

Лекция 4. Теории развития в педагогической психологии

4.1. Теория развития личности Эрика Эриксона.

4.2. Теория когнитивного развития Жана Пиаже.

4.3. Теория развития морального мышления Лоренса Кольберга.

4.4. Теория развития веры Джеймса Фаулера.

4.5. Симуляционная игра.

4.6. Экспериментальное обучение Джона Дьюи.

4.7. Задачи обучения.

Лекция 5. Системы теории обучения

5.1. Теория оперантного обучения Берреса Скиннера.

5.2. Теория социального обучения Альберта Бандуры.

5.3. Практическое упражнение.

5.4. Теория обучения открытия Джерома Брунера.

5.5. Когнитивная теория: конструктивизм.

5.6. Гуманистическая теория обучения.

5.7. Мотивация в различных теория обучения.

5.8. Триада христианского преподавания.

Лекция 6. Подготовка учителя

6.1. Учитель как пастор, лидер и слуга.

6.2. Качества хорошего преподавателя.

6.3. Поведение преподавателя и климат.

Лекция 7. Обучение в церкви

7.1. Виды обучения

7.2. Воскресная школа. Часть 1.

7.3. Воскресная школа. Часть 2.

7.4. Представление плана урока студентами.